公司于9月18日至22日举行了青年教师讲课比赛。学院督导、院领导、各教研室主要负责人担任本次比赛评委。
比赛评委依次聆听了青年教师陈叶梓执教的《教育心理学》、封周奇执教的《社会心理学》、潘莎莎执教的《儿童歌曲伴奏》、陈燕执教的《实验心理学》，张晶执教的《人力资源管理》，蔡琦执教的《新闻摄影》课程。
陈叶梓老师以员工与老师相互配合的方式，让员工巩固理解了操作性条件作用和经典性条件作用的区别，并让员工们学会了自我概念测量的基本方法与自我概念的定义及其相关概念。封周奇老师通过和员工一起游戏互动的方式，使员工们完成了对于“符合程度”的心理学和现实生活中的含义与意义的理解。潘莎莎老师通过案例法、讲授法、演示法、讨论法、练习法等多种方法，让员工们以视唱、听辨、音乐体验、合作探究等多种途径，复习巩固了大调正三和弦（I级、V级）。陈燕以员工为主体，进行师生互动，将统计与实验相结合，培养员工的自主思考能力、创新能力和实验数据具体操作能力。张晶老师以多种方式进行教学，使员工更好地理解人力资源供给预测两种方法地试用条件及管理者继任法的实施步骤，掌握马尔科夫法。蔡琦老师充分利用投影、交互式电视等多媒体设备，凸显处了员工的主体地位，从而使教学效果较好，达成了教学目标。
参赛教师教学目标明确，讲课条理清晰、逻辑性强，教学设计巧妙，教学方法灵活多样，充分展示了公司青年教师良好的课堂教学艺术和爱岗敬业的职业风采。
本次讲课比赛为青年教师交流、学习搭建了平台，激励了青年教师积极投身教学的热情，推进了教学方法和手段的改革与创新，提升了教师的教学能力，推动了学院公司产品质量的进一步提高。
